Методическая литература
Основная литература (русский язык и литература):
Основная литература (русский язык и литература):
Антонова Е.С. Методика преподавания русского языка: Коммуникативно-деятельностный подход. – М.: КноРус, 2005.
Багрянцева В.А., Литневская Е.Н. Методика преподавания русского языка в средней школе. – М.: Академический проект, 2006.
Булатова О.С. Искусство современного урока: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Академия, 2008.
Гац И. Ю. Лингвометодические средства обучения в современной языковой ситуации. Монография. – М.: Изд-во МГОУ, 2009.
Дейкина АД. Формирование языковой личности с ценностным взглядом на русский язык: методологические проблемы преподавания русского языка. – М.-Оренбург: ООО Агентство «Пресса», 2009.
Ермолаева М.Г. Современный урок: анализ, тенденции, возможности: учебно-методическое пособие. – СПб., 2007.
Инновационные подходы к изучению русского языка в новой школе: учебное пособие. / Под ред. Н.В. Фоминых, М.В. Шамановой, Е.В. Борисовой. – Борисоглебск, 2010.
Литневская Е.И. Методика преподавания русского языка в средней школе. – М.: Академический проект, 2006.
Львов М.Р. Русский язык в школе: История преподавания. Курс лекций для студентов педвузов и колледжей. – М.: Вербум, 2007.
Маранцман В. Г. Методика преподавания литературы / Электронный вариант незавершенной монографии. – Санкт-Петербург, 2006.
Мишатина Н.Л. Методика и технология речевого развития школьников: лингвоконцептоцентрический подход. Монография. – СПб.: Наука, Сага, 2009.
Основная литература (иностранные языки):
Багрянцева В.А., Литневская Е.Н. Методика преподавания русского языка в средней школе. – М.: Академический проект, 2006.
Булатова О.С. Искусство современного урока: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Академия, 2008.
Гац И. Ю. Лингвометодические средства обучения в современной языковой ситуации. Монография. – М.: Изд-во МГОУ, 2009.
Дейкина АД. Формирование языковой личности с ценностным взглядом на русский язык: методологические проблемы преподавания русского языка. – М.-Оренбург: ООО Агентство «Пресса», 2009.
Ермолаева М.Г. Современный урок: анализ, тенденции, возможности: учебно-методическое пособие. – СПб., 2007.
Инновационные подходы к изучению русского языка в новой школе: учебное пособие. / Под ред. Н.В. Фоминых, М.В. Шамановой, Е.В. Борисовой. – Борисоглебск, 2010.
Литневская Е.И. Методика преподавания русского языка в средней школе. – М.: Академический проект, 2006.
Львов М.Р. Русский язык в школе: История преподавания. Курс лекций для студентов педвузов и колледжей. – М.: Вербум, 2007.
Маранцман В. Г. Методика преподавания литературы / Электронный вариант незавершенной монографии. – Санкт-Петербург, 2006.
Мишатина Н.Л. Методика и технология речевого развития школьников: лингвоконцептоцентрический подход. Монография. – СПб.: Наука, Сага, 2009.
Основная литература (иностранные языки):
Алемайкина, Яна Леонидовна. Портфолио для учащихся начальной школы по французскому языку / Я.Л. Алемайкина, 2010. - 31 с.
Буданова, Екатерина Александровна. Проблемы анализа текста на занятиях по иностранному языку : учеб.-метод. пособие / Е. А. Буданова, 2008. - 67 с.
Горбачева, Анна Афанасьевна. Обучение речевому общению на уроках английского языка : метод. рекомендации к учеб. "Англ. яз." для 7-го кл. (авт. О.В. Афанасьева, И.В. Михеева) / А.А. Горбачева, Л.Г. Егорова, 2009. - 29, [1] с.
Ермолаева, Марина Григорьевна. Современный урок: анализ, тенденции, возможности : учебно-методическое пособие / М. Г. Ермолаева, 2008. - 157, [2] с.
Ефимова, Марина Викторовна. Лингводидактика в схемах и таблицах : учебно-методическое пособие / М. В. Ефимова, 2009. - 43 с.
Занимательный немецкий. 2-11 классы : внеклассные мероприятия / авт.-сост. Т. Г. Живенко, 2010. - 137 с.
Исенина, Елена Исааковна. Гуманизация обучения в школе : идеи, ценности, методы: учебное пособие / Е. И. Исенина, 2007. - 439 с.
Ковальчук, Марина Андреевна. Дискуссия как средство обучения иноязычному общению : метод. пособие для преподавателей иностр. яз. : [ролевые игры, "круглые столы", групповые дискуссии] / М. А. Ковальчук, 2008. - 144 с.
Колеченко, Александр Кузьмич. Энциклопедия педагогических технологий : пособие для преподавателей / А. К. Колеченко, 2008. - 367, [1] с.
Ляхова, Светлана Андреевна. Диалог двух культур : программа элективного курса по английскому языку: 10-й класс / Светлана Ляхова, 2010. - 31, [1] c. с.
Мельникова, Галина Федоровна. Элективный курс по москвоведению на французском языке / Галина Мельникова, 2009. - 32 с.
Немецкий язык : 2-4 классы: развернутое тематическое планирование по программам И. Л. Бим, Н. Д. Гальсковой / авт.-сост.: Н.В. Тароватова, К.В. Токарева, 2010. - 70, [1] с.
Никитина, Лариса Константиновна. Технологии подготовки к аттестации по иностранному языку [учебно-методическое пособие] / Л. К. Никитина, 2009. - 255 с.
Пассов, Ефим Израилевич. Урок иностранного языка / Е. И. Пассов, Н. Е. Кузовлева, 2010. - 638, [2] с.
Рахманова, Алла Трофимовна. Материалы по лингвострановедению : тексты для чтения с заданиями и комментариями / Алла Рахманова, 2009. - 30, [2] с.
Соловова, Елена Николаевна. Методика обучения иностранным языкам : базовый курс / Е. Н. Соловова, 2008. - 238, [1] с.
Соловова, Елена Николаевна. Методика обучения иностранным языкам : продвинутый курс / Е. Н. Соловова, 2010. - 270, [1] с.
Традиции и новации в методике обучения иностранным языкам : обзор основных направлений методической мысли в России / [Г. В. Васильева и др.] , 2008. - 232, [2] с.
Чичерина, Наталья Васильевна. Медиатекст как средство формирования медиаграмотности у студентов языковых факультетов / Н. В. Чичерина, 2008. - 230 с.
Щукин, Анатолий Николаевич. Современные интенсивные методы и технологии обучения иностранным языкам : учебное пособие / А. Н. Щукин, 2010. - 186 с.
Щукин, Анатолий Николаевич. Обучение иностранным языкам : теория и практика: учебное пособие для преподавателей и студентов / А. Н. Щукин, 2010. - 475, [1] с.
Дополнительная литература:
1. Атарщикова Е.Н. Алгоритмы построения уроков по развитию речи: Методические рекомендации. – Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2008.
2. Бадмаев Б.Ц., Хозиев Б.И. Методика ускоренного обучения русскому языку. – М.: Владос, 2001.
3. Безрукова В. С. Все о современном уроке в школе: проблемы и решения: В 2 кн. - М.: Сентябрь, 2004.
4. Беньковская, Т. Е. Научные школы и направления в методике преподавания литературы в XX веке : дисс. … докт. пед. наук : 13.00.02./РГПУ им. А. И. Герцена. – СПб., 2007.
5. Болотнова Н. С. Текстовая деятельность на уроках русской словесности: методики лингвистического анализа художественного текста: Методическое пособие. – Томск: UFO-PRESS, 2002.
6. Власенков А. И. Развивающее обучение русскому языку. - М.: Академия, 2004.
7. Волкова Т. Н. Культура речевого общения как средство воспитания гармонически развитой личности. Монография. – Шуя: Весть, 2003.
8. Галактионова, Т. Г. Приобщение школьников к чтению: феномен открытого образования. – Спб, : ООО «Книжный Дом», 2008.
9. Гац И. Ю. Лингвометодические средства обучения в современной языковой ситуации. Монография. – М.: Изд-во МГОУ, 2009.
10. Гац И.Ю. Методический блокнот учителя русского языка. – М.: Дрофа, 2009.
11. Дейкина А.Д. Методика преподавания русского языка: сборник статей А. Д. Дейкиной, опубликованных в журнале «Русский язык в школе». – М., 2007.
12. Донская Т.К., Карамышева С.Н. Краткие очерки истории методики преподавания русского языка: учебное пособие. – Иркутск: Изд-во Иркут. гос. пед. ун-та, 2002.
13. Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Развитие критического мышления на уроке. – М.: Просвещение, 2004.
14. Инновационные подходы к изучению русского языка в новой школе: учебное пособие. / Под ред. Н.В. Фоминых, М.В. Шамановой, Е.В. Борисовой. – Борисоглебск, 2010.
15. Киселева О.Н. Методика преподавания русского языка. – Томск: Изд-во Томского ун-та, 2005 г.
16. Коммуникативно-деятельностный и текстоориентированный подходы к преподаванию русского языка: материалы конференции. / Под ред. Болотновой Н.С. – Томск, 2001.
17. Краевский В.В., Хуторской А.В. Основы обучения: Дидактика и методика. Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Академия, 2007.
18. Кульневич С.В. Не совсем обычный урок. Практическое пособие. – Ростов-на- Дону: Учитель, 2001.
19. Кульневич С.В. Совсем необычный урок: Практическое пособие. – Ростов-на- Дону: Учитель, 2001.
20. Лекторский, В. А. Наследие деятельностного подхода и современность. / Альманах «Восток», № 3(39), май 2006. –На интернет-сайте «Ситуация в России» http://www.situation.ru
21. Львов М.Р. Словарь-справочник по методике преподавания русского языка. – М.: Академия, 2000.
22. Любичева Е.В. Учиться языку как искусству. Уроки речевого развития. – СПб.: Паритет, 2005.
23. Методика преподавания русского языка: Руководство к самостоятельной работе над курсом /Под ред. М.С. Соловейчик. – М.: Дрофа, 2001.
24. Мишатина Н.Л. Методика и технология речевого развития школьников: лингвоконцептоцентрический подход. Монография. – СПб.: Наука, Сага, 2009.
25. Новикова Л. И. Культуроведческий аспект обучения русскому языку в 5-9-х классах как средство постижения учащимися национальной культуры. Монография. – М., 2005.
26. Обучение русскому языку в школе: учебное пособие для студентов педагогических вузов / Под ред. Е.А. Быстровой. – М.: Дрофа, 2004
27. Сидорова Е.В. Типы уроков русского языка: учебно-методическое пособие. - Воронеж: ИПЦ ВГУ, 2007.
28. Скороходова Н. Ю. Психология ведения урока. - СПб.: Речь, 2002.
29. Титов В.А. Методика преподавания русского языка. Конспект лекций. – М.: Приор, 2008.
30. Хрестоматия по методике русского языка. Методы обучения русскому языку в общеобразовательных учреждениях /Авт.-сост. М.Р.Львов – М., 2009.
31. Хуторской А.В. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному?: Пособие для учителя. – М.: Владос, 2005.
32. Хуторской А.В. Развитие одарённости школьников: Методика продуктивного обучения. Пособие для учителя. - М.: Владос, 2000.
33. Хуторской, А.В. Практикум по дидактике и современным методикам обучения.- СПб., 2004.
34. Шатова Е.Г. Урок русского языка в современной школе: типы, структура, методика – М.: Дрофа, 2007.
35. Ядровская, Е. Р. Программа по литературе для основной и профильной школы под редакцией члена-корреспондента РАО, проф. В. Г. Маранцмана как путь литературного, духовного и нравственного развития современного читателя-школьника Мир русского слова, 2006, № 2.
Буданова, Екатерина Александровна. Проблемы анализа текста на занятиях по иностранному языку : учеб.-метод. пособие / Е. А. Буданова, 2008. - 67 с.
Горбачева, Анна Афанасьевна. Обучение речевому общению на уроках английского языка : метод. рекомендации к учеб. "Англ. яз." для 7-го кл. (авт. О.В. Афанасьева, И.В. Михеева) / А.А. Горбачева, Л.Г. Егорова, 2009. - 29, [1] с.
Ермолаева, Марина Григорьевна. Современный урок: анализ, тенденции, возможности : учебно-методическое пособие / М. Г. Ермолаева, 2008. - 157, [2] с.
Ефимова, Марина Викторовна. Лингводидактика в схемах и таблицах : учебно-методическое пособие / М. В. Ефимова, 2009. - 43 с.
Занимательный немецкий. 2-11 классы : внеклассные мероприятия / авт.-сост. Т. Г. Живенко, 2010. - 137 с.
Исенина, Елена Исааковна. Гуманизация обучения в школе : идеи, ценности, методы: учебное пособие / Е. И. Исенина, 2007. - 439 с.
Ковальчук, Марина Андреевна. Дискуссия как средство обучения иноязычному общению : метод. пособие для преподавателей иностр. яз. : [ролевые игры, "круглые столы", групповые дискуссии] / М. А. Ковальчук, 2008. - 144 с.
Колеченко, Александр Кузьмич. Энциклопедия педагогических технологий : пособие для преподавателей / А. К. Колеченко, 2008. - 367, [1] с.
Ляхова, Светлана Андреевна. Диалог двух культур : программа элективного курса по английскому языку: 10-й класс / Светлана Ляхова, 2010. - 31, [1] c. с.
Мельникова, Галина Федоровна. Элективный курс по москвоведению на французском языке / Галина Мельникова, 2009. - 32 с.
Немецкий язык : 2-4 классы: развернутое тематическое планирование по программам И. Л. Бим, Н. Д. Гальсковой / авт.-сост.: Н.В. Тароватова, К.В. Токарева, 2010. - 70, [1] с.
Никитина, Лариса Константиновна. Технологии подготовки к аттестации по иностранному языку [учебно-методическое пособие] / Л. К. Никитина, 2009. - 255 с.
Пассов, Ефим Израилевич. Урок иностранного языка / Е. И. Пассов, Н. Е. Кузовлева, 2010. - 638, [2] с.
Рахманова, Алла Трофимовна. Материалы по лингвострановедению : тексты для чтения с заданиями и комментариями / Алла Рахманова, 2009. - 30, [2] с.
Соловова, Елена Николаевна. Методика обучения иностранным языкам : базовый курс / Е. Н. Соловова, 2008. - 238, [1] с.
Соловова, Елена Николаевна. Методика обучения иностранным языкам : продвинутый курс / Е. Н. Соловова, 2010. - 270, [1] с.
Традиции и новации в методике обучения иностранным языкам : обзор основных направлений методической мысли в России / [Г. В. Васильева и др.] , 2008. - 232, [2] с.
Чичерина, Наталья Васильевна. Медиатекст как средство формирования медиаграмотности у студентов языковых факультетов / Н. В. Чичерина, 2008. - 230 с.
Щукин, Анатолий Николаевич. Современные интенсивные методы и технологии обучения иностранным языкам : учебное пособие / А. Н. Щукин, 2010. - 186 с.
Щукин, Анатолий Николаевич. Обучение иностранным языкам : теория и практика: учебное пособие для преподавателей и студентов / А. Н. Щукин, 2010. - 475, [1] с.
Дополнительная литература:
1. Атарщикова Е.Н. Алгоритмы построения уроков по развитию речи: Методические рекомендации. – Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2008.
2. Бадмаев Б.Ц., Хозиев Б.И. Методика ускоренного обучения русскому языку. – М.: Владос, 2001.
3. Безрукова В. С. Все о современном уроке в школе: проблемы и решения: В 2 кн. - М.: Сентябрь, 2004.
4. Беньковская, Т. Е. Научные школы и направления в методике преподавания литературы в XX веке : дисс. … докт. пед. наук : 13.00.02./РГПУ им. А. И. Герцена. – СПб., 2007.
5. Болотнова Н. С. Текстовая деятельность на уроках русской словесности: методики лингвистического анализа художественного текста: Методическое пособие. – Томск: UFO-PRESS, 2002.
6. Власенков А. И. Развивающее обучение русскому языку. - М.: Академия, 2004.
7. Волкова Т. Н. Культура речевого общения как средство воспитания гармонически развитой личности. Монография. – Шуя: Весть, 2003.
8. Галактионова, Т. Г. Приобщение школьников к чтению: феномен открытого образования. – Спб, : ООО «Книжный Дом», 2008.
9. Гац И. Ю. Лингвометодические средства обучения в современной языковой ситуации. Монография. – М.: Изд-во МГОУ, 2009.
10. Гац И.Ю. Методический блокнот учителя русского языка. – М.: Дрофа, 2009.
11. Дейкина А.Д. Методика преподавания русского языка: сборник статей А. Д. Дейкиной, опубликованных в журнале «Русский язык в школе». – М., 2007.
12. Донская Т.К., Карамышева С.Н. Краткие очерки истории методики преподавания русского языка: учебное пособие. – Иркутск: Изд-во Иркут. гос. пед. ун-та, 2002.
13. Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Развитие критического мышления на уроке. – М.: Просвещение, 2004.
14. Инновационные подходы к изучению русского языка в новой школе: учебное пособие. / Под ред. Н.В. Фоминых, М.В. Шамановой, Е.В. Борисовой. – Борисоглебск, 2010.
15. Киселева О.Н. Методика преподавания русского языка. – Томск: Изд-во Томского ун-та, 2005 г.
16. Коммуникативно-деятельностный и текстоориентированный подходы к преподаванию русского языка: материалы конференции. / Под ред. Болотновой Н.С. – Томск, 2001.
17. Краевский В.В., Хуторской А.В. Основы обучения: Дидактика и методика. Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Академия, 2007.
18. Кульневич С.В. Не совсем обычный урок. Практическое пособие. – Ростов-на- Дону: Учитель, 2001.
19. Кульневич С.В. Совсем необычный урок: Практическое пособие. – Ростов-на- Дону: Учитель, 2001.
20. Лекторский, В. А. Наследие деятельностного подхода и современность. / Альманах «Восток», № 3(39), май 2006. –На интернет-сайте «Ситуация в России» http://www.situation.ru
21. Львов М.Р. Словарь-справочник по методике преподавания русского языка. – М.: Академия, 2000.
22. Любичева Е.В. Учиться языку как искусству. Уроки речевого развития. – СПб.: Паритет, 2005.
23. Методика преподавания русского языка: Руководство к самостоятельной работе над курсом /Под ред. М.С. Соловейчик. – М.: Дрофа, 2001.
24. Мишатина Н.Л. Методика и технология речевого развития школьников: лингвоконцептоцентрический подход. Монография. – СПб.: Наука, Сага, 2009.
25. Новикова Л. И. Культуроведческий аспект обучения русскому языку в 5-9-х классах как средство постижения учащимися национальной культуры. Монография. – М., 2005.
26. Обучение русскому языку в школе: учебное пособие для студентов педагогических вузов / Под ред. Е.А. Быстровой. – М.: Дрофа, 2004
27. Сидорова Е.В. Типы уроков русского языка: учебно-методическое пособие. - Воронеж: ИПЦ ВГУ, 2007.
28. Скороходова Н. Ю. Психология ведения урока. - СПб.: Речь, 2002.
29. Титов В.А. Методика преподавания русского языка. Конспект лекций. – М.: Приор, 2008.
30. Хрестоматия по методике русского языка. Методы обучения русскому языку в общеобразовательных учреждениях /Авт.-сост. М.Р.Львов – М., 2009.
31. Хуторской А.В. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному?: Пособие для учителя. – М.: Владос, 2005.
32. Хуторской А.В. Развитие одарённости школьников: Методика продуктивного обучения. Пособие для учителя. - М.: Владос, 2000.
33. Хуторской, А.В. Практикум по дидактике и современным методикам обучения.- СПб., 2004.
34. Шатова Е.Г. Урок русского языка в современной школе: типы, структура, методика – М.: Дрофа, 2007.
35. Ядровская, Е. Р. Программа по литературе для основной и профильной школы под редакцией члена-корреспондента РАО, проф. В. Г. Маранцмана как путь литературного, духовного и нравственного развития современного читателя-школьника Мир русского слова, 2006, № 2.